Nieuws

Artikel 23 vraagt om ruimte en verantwoordelijkheid

Hoe verhouden overheid en onderwijs zich tot elkaar binnen artikel 23? In de praktijk loopt die verhouding langs een vast onderscheid: de overheid stelt vast wát van het onderwijs verwacht mag worden, scholen bepalen zelf hóe zij daaraan invulling geven. Dat onderscheid lichtten VOS/ABB en Verus toe

9 september 2026

Bestuur en samenwerking Identiteit Samen besturen

Onderwijs blijft bijzonder: het positieve verhaal over de vrijheid van onderwijs

Terwijl het publieke debat over artikel 23 van de Grondwet geregeld scherp en incidentgedreven is, bracht de campagne Onderwijs blijft bijzonder de afgelopen weken een ander geluid

26 februari 2026

Identiteit Samen besturen

Gert Biesta: tijd vrijmaken voor onderwijs

Gert Biesta verkent in deze blog de school als vrije ruimte tussen ‘thuis en straat’. Als de school zo’n vrije ruimte wil zijn, dan heeft ze daar zelf ook vrijheid voor nodig. In d

3 februari 2026

Onderwijs en samenleving Samen leven Samen besturen

Reactie Verus op onderwijsparagraaf regeerakkoord

De minderheidscoalitie van D66, VVD en CDA ziet onderwijs als basis voor een leven in vrijheid en verbondenheid. Om daarnaast de persoonlijke vrijheid, gelijkwaardigheid en vrijhei

30 januari 2026

Identiteit Samen besturen

'Vrijheid van onderwijs: doen wat ons niet wordt gevraagd'

Ons onderwijs hunkert naar bezieling. De vrijheid om daar vorm te geven is er. Laten we die eindelijk weer omarmen. We moeten weer van vrijheid gaan houden. Niet alleen van onze ei

28 januari 2026